NOTI ORSINO INFORMA

PARA AGENDAR!!!
LOS ESPERAMOS A TODOS EL DIA VIERNES 27 DE NOVIEMBRE A LAS 8:30 HS. EN EL JARDIN,PARA VER LA EXPOSICION ANUAL DE TRABAJOS.

NO SE OLVIDEN.
LOS ARCO IRIS.

TRABAJAMOS EN EL CUADERNO DE APRESTAMIENTO II

LA LETRA "D" - ESCRIBIMOS PALABRAS QUE COMIENCEN CON LA LETRA D ,LA DIBUJAMOS Y LA PINTAMOS.

MATERIAL DE APOYO DOENTE: DINOSAURIOS ARGENTINAS

LA ARGENTINA ES SUMAMENTE RICA EN RESTOS DE DINOSAURIOS,QUE PERMITEN RECONSTRUIR ETAPAS FUNDAMENTALES DE LA HISTORIA DE ESTOS ANIMALES.
EL ARBOL FILOGNRTICO RESUME LO CONOCIDO EN NUESTRO PAIS.POR EJEMPLO:EL DINOSAURIO MAS ANTIGUO ES EL EORAPTOR EN EL TRIASICO DEL VALLE DE LA LUNA EN SAN JUAN.
EL MAS GRANDE ES EL ARGENTINOSAURUS EN EL CRETACIO SUPERIOR DE NEUQUEN.
TODOS LOS RESTOS FOCILES VIENE DE EXCAVACIONES REALIZADAS EN LASPROVINCIAS DE:

• LA RIOJA
• SAN JUAN
• SANTA CRUZ
• CHUBUT
• NEUQUEN
• SALTA
• RIO NEGRO

JOSE FERNANDO BONAPARTE ES UNO DE LOS MAS SOBRESALIENTES CINTIFICOS E INVESTIGADORES QUE HAN APORTADO AL CONOCIMIENTO DE LOS DINOSAURIOS Y ES QUIEN MAS NUMERO DE DISCIPULOS HA FORMADO.

TRABAJAMOS EN EL CUADERNO DE APRESTAMIENTO

UNIMOS,PINTAMOS Y ESCRIBIMOS LA PALABRA DINOSAURIO

ACTIVIDADES

ACTIVIDADES

• LENGUA

- INVESTIGAR SOBRE LOS DINOSAURIOS.
- LECTURA DE LAMINAS CON IMAGENES Y SITUACIONES RELACIONADAS A LOS DINOSAURIOS.
- REALIZAR UN CUESTIONARIO SOBRE EL TEMA Y REALIZAR PREGUNTAS A LA GUIA DEL MUSEO DE CIENCIAS NATURALES.
- DIBUJAR LO OBSERVADO DURANTE LA VISITA AL MUSEO DE CIENCIAS NATURALES Y ESCRIBIR COMO PUEDAN.
- ESCUCHAR CUENTOS Y POESIAS.
- BSCAR EN EL DICCIONARIO EL SIGNIFICADO DE PALABRAS NUEVAS (CARNIVORO,HERVIVORO ETC...)

• CIENCIAS NATURALES

- CONCURRIR AL MUSEO DE CIENCIAS NATURALES.
- OBSERVAR EL TRABAJO QUE REALIZAN LAS PERSONAS DEL LUGAR VISITADO.
- DIALOGAR SOBRE LAS HERRAMIENTAS Y UTENCILLOS QUE UTILIZAN.
- TRAER FOTOGRAFIAS DE REVISTAS SOBRE DINOSAURIOS PARA ARMAR ENTRE TODOS UNA LANÇMINA.
- DESCRIBIR SUS CARACTERISTICAS EXTERNAS Y RELACIONARLAS CON SU ALIMENTACION Y COSTUMBRES.
- DIALOGAR SOBRE COMO Y PORQUE DESAPARECIERON LOS DINOSAURIOS.

• MATEMATICA

- CONTAR ORALMENTE EN FORMA COTIDIANA FIGURITAS DE DINOSAURIOS,OBJETOS DE LA SALA,ETC...
- ARMAR COLLECCIONES,CONTAR Y ESCRIBIR EL NUMERO DE OBJETOS CONTADOS.
- ARMAR ROMPECABEZAS.
- COMPARAR COLECCIONES DONDE HAY MAS,DONDE HAY MENOS,DONDE LA MISMA CANTIDAD.
- RESOLVER SITUACIONES PROBLEMATICAS(SUMAS) SIMPLES COM MATERIAL CONCRETO.
- REALIZAR SECUENCIAS TEMPORALESDE CRECIMIENTO DE DINOSAURIOS.

• PLASTICA

- DIBUJAR COM CRAYONES SOBRE PAPEL DE LIJA.
- CALCADO.
- DESTEÑIDO CON LAVANDINA SOBRE PAPEL BARRILETE.
- FIGURA-FONDO SOBRE HOJA NEGRA,TEMPERA BLANCA Y DE COLORES.
- ARMADO DE DINOSAURIOS CONCAJAS DE REMEDIOS.
- MODELADO CON MASA DE SAL.
- PICADO E ILUMINADO.
- PLASTICOLA DE COLORESSOBRE PLACA RADIOGRAFICA.
- CORTICALADO.
- DESTEÑIDO CON LAVANDINA SOBRE PAPEL GLACE METALIZADO.
-

CONTENIDOS

• OBJETIVOS

- RECONOCER CARACTERISTICAS MORFOLOGICAS Y FUNCIONALES DE LOS DINOSAURIOS.SU ENTORNO,COMPORTAMIENTO,ALIMENTACION,REPRODUCCION,Y RESPUESTAS A LAS CARENCIAS DEL MEDIO.

- INCORPORAR NUEVO VOCABULARIO.

• AREA DE LENGUA
  

- Conversación: diálogo y entrevista.La obtención de la información a través de conversaciones.
- Funciones prácticas y sociales de la lectura y la escritura.
- La literatura como medio de transmición de cultura.

• AREA DE CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES

- La diversidad de los sistemas del medio.Los organismos y el medio físico:los animales,características.
- Las interacciones en el medio.Los organismos y el medio físico:los animales.Respuestas de los seres vivos ante la carencia del medio,falta de agua,luzy alimento.
- Los cambios en el medio.Los organismos y el medio físico:comportamiento del animal,reproducción,alimentación,enemigos.
- Los espacios próximos y lejanos.Recursos naturales.Su transformación.
- El tiempo percibido:el presente y el pasado.
- El trabajo y las ocupaciones de las personas.

• AREA DE MATEMATICA

- Conteo oral:cardinalidad y ordinalidad.Cuantificadores.
- Relaciones de igualdad y desigualdad.Atributos o características.
- La reconstrucción de objetos y figuras.

• AREA DE PLASTICA

- Cualidades de los materiales y objetos presentes en el entorno natural y social.
- Forma,tamaño,color,textura,diseño.Espacio tri y bidimensional.

Proyecto dinosaurios argentinos

GIGANTES QUE HABITARON SUELO ARGNTINO